建議8:關(guān)于進(jìn)一步提高大學(xué)教育質(zhì)量的建議
杭州娃哈哈集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理 宗慶后
教育問(wèn)題是民生的重中之重,高等教育尤為如此,因?yàn)樗P(guān)乎到人的成長(zhǎng)和成才,關(guān)乎到國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。改革開(kāi)放30年多來(lái),我國(guó)高等教育得到快速發(fā)展,為國(guó)家培養(yǎng)了大批人才,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),同時(shí)我們也看到,目前大學(xué)教育中存在的一些問(wèn)題,已影響到大學(xué)教育的質(zhì)量,使人才培養(yǎng)不能很好地滿足社會(huì)發(fā)展需求。
一、目前大學(xué)教育中存在的一些問(wèn)題
1、大學(xué)校園受社會(huì)不良風(fēng)氣影響,追求物質(zhì)享受
當(dāng)前社會(huì)上享樂(lè)主義、拜金主義等一些不良風(fēng)氣都在沖擊著大學(xué)生們的觀念,“錢(qián)”字越來(lái)越重要,大學(xué)生因貧富差距在校園生活中體現(xiàn)無(wú)余,一部分貧困大學(xué)生為了支付高額學(xué)費(fèi),不得不省吃?xún)用、打工掙學(xué)費(fèi),另一部分富家子弟卻開(kāi)豪車(chē)、穿名牌,種種現(xiàn)實(shí)很容易讓人產(chǎn)生心態(tài)不平衡,不安心學(xué)業(yè),甚至?xí)J(rèn)為不公平而對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不滿。
2、重科研輕教學(xué)的考核體系使大學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷下降
當(dāng)前高校對(duì)教師考核重科研輕教學(xué),對(duì)教師的考核科研經(jīng)費(fèi)、論文等占70%以上,而教學(xué)任務(wù)占比不到30%,出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象,為了生計(jì)和前途教師們忙于跑課題、寫(xiě)論文、拉科研經(jīng)費(fèi),而忽視了教學(xué)的本職工作,不少學(xué)生也都在為教授打工掙錢(qián),無(wú)心學(xué)習(xí)。教師不能安心教學(xué),學(xué)生教育質(zhì)量也自然大打折扣。
3、嚴(yán)進(jìn)寬出的大學(xué)教育機(jī)制使學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自主性
大學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)一個(gè)人觀察力、理解力和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵階段,但我國(guó)長(zhǎng)期實(shí)行的“嚴(yán)進(jìn)寬出”的大學(xué)招生、培養(yǎng)制度,反正不管好壞都能畢業(yè),使得一些辛辛苦苦考上大學(xué)的學(xué)生,進(jìn)了大學(xué)后放松了學(xué)習(xí),結(jié)果亦沒(méi)有真正學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和本領(lǐng),畢業(yè)后也無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的需求。
二、為進(jìn)一步提高大學(xué)教育質(zhì)量,為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,建議:
1、優(yōu)化大學(xué)校園育人環(huán)境,提倡勤儉風(fēng)尚
大學(xué)生在大學(xué)期間,人生觀還有很大的可塑性,價(jià)值取向也在選擇之中。因此,應(yīng)該進(jìn)一步優(yōu)化高校育人環(huán)境,形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論,激勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,在大學(xué)校園里大力提倡勤儉風(fēng)尚,大學(xué)生必須做到艱苦樸素,禁止奢華消費(fèi),甚至可以統(tǒng)一穿校服,統(tǒng)一吃食堂飯,取消校園內(nèi)高檔餐飲消費(fèi),避免貧富差距給學(xué)生帶來(lái)的心理反差,使其安心、全心投身學(xué)習(xí)。
2、對(duì)貧困大學(xué)生實(shí)行免費(fèi)定向培養(yǎng)
國(guó)家應(yīng)加大高校教育投入,讓那些品學(xué)兼優(yōu)、沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的年輕人都能享受到大學(xué)教育的權(quán)利,對(duì)來(lái)自貧困階層品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生實(shí)行免費(fèi)定向培養(yǎng),鼓勵(lì)其畢業(yè)后回到原籍就業(yè),一方面可緩解各地區(qū)人才分配不均衡的問(wèn)題,另一方面亦可滿足中小城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)人才的需求,進(jìn)一步提高人口素質(zhì)。
3、大學(xué)教育應(yīng)實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的培養(yǎng)模式
改變目前大學(xué)考試“嚴(yán)進(jìn)寬出”的現(xiàn)狀,實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的高校淘汰機(jī)制,必須通過(guò)嚴(yán)格的考試、考核后才能畢業(yè),讓大學(xué)生從入學(xué)起就不敢懈怠,專(zhuān)心學(xué)習(xí)。同時(shí),高校在教學(xué)內(nèi)容、教育方式、培養(yǎng)模式等方面也應(yīng)進(jìn)行改革創(chuàng)新,應(yīng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向,真正為社會(huì)培養(yǎng)需要的人才,提高大學(xué)“含金量”。
4、建立合理的大學(xué)教育評(píng)價(jià)體系
改變目前大學(xué)“重科研輕教學(xué)”的教師評(píng)價(jià)體系,建立教學(xué)和科研兩套評(píng)價(jià)體系,教學(xué)歸教學(xué),科研歸科研。對(duì)擅長(zhǎng)科研與擅長(zhǎng)教學(xué)的大學(xué)教師進(jìn)行明確分工,實(shí)施不同的考核辦法,制定適合教學(xué)型教師的薪酬體系和晉級(jí)晉升通道,通過(guò)制度設(shè)計(jì)引導(dǎo)教授們回歸教學(xué)講臺(tái),鼓勵(lì)教師潛心教學(xué),專(zhuān)心培養(yǎng)人才。
- 人民健康A(chǔ)PP
- 人民好醫(yī)生APP
熱門(mén)點(diǎn)擊排行榜
- 1“上吊式”健身能治療頸椎病?注意:可能…
- 2核酸檢測(cè)陽(yáng)性卻不傳染是怎么回事?
- 3想讓孩子長(zhǎng)個(gè)子?家長(zhǎng)別錯(cuò)過(guò)這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)…
- 4朝左邊睡會(huì)壓著心臟? 這七類(lèi)人睡姿有講究
- 5健康體檢等6項(xiàng)費(fèi)用擬不納入醫(yī)保
- 6我國(guó)近兩成兒童青少年超重
- 7激光筆、電動(dòng)平衡車(chē)、VR眼鏡……這些“…
- 8料理包制餐是方便還是“沒(méi)鍋氣” 你接受…
- 9頭暈為啥要做24小時(shí)動(dòng)態(tài)心電圖
- 10昏迷掐人中、濃茶解酒……這5個(gè)“醫(yī)學(xué)常…
聯(lián)系我們
人民健康網(wǎng)微信 微信號(hào):rmwjkpd 公眾號(hào):人民網(wǎng)健康 |
人民健康網(wǎng)微博 微博昵稱(chēng): 人民網(wǎng)健康衛(wèi)生頻道 |
電話:010-65367951 郵箱:health@people.cn |