精心呵護(hù)青少年身心健康(體壇觀瀾)
馮 強(qiáng)
從家庭、學(xué)校到社會(huì),在相關(guān)各方的積極努力下,體教融合不斷深化,為青少年健康成長(zhǎng)提供了更科學(xué)的環(huán)境、更優(yōu)良的氛圍,校園體育正結(jié)出碩果
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),青少年的健康成長(zhǎng)廣受社會(huì)關(guān)注。新修訂的《中華人民共和國(guó)體育法》提出,國(guó)家實(shí)行青少年和學(xué)校體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃,健全青少年和學(xué)校體育工作制度,培育、增強(qiáng)青少年體育健身意識(shí),推動(dòng)青少年和學(xué)校體育活動(dòng)的開展和普及,促進(jìn)青少年身心健康和體魄強(qiáng)健。政策法規(guī)的不斷完善,為青少年健康成長(zhǎng)提供了更為堅(jiān)實(shí)的保障。在參與體育運(yùn)動(dòng)的過程中,廣大青少年得以享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志,成長(zhǎng)為棟梁之才。
近年來,青少年成長(zhǎng)中的“小眼鏡”“小胖墩”等現(xiàn)象,得到各方高度重視。同時(shí),孩子們的體態(tài)健康,也備受關(guān)注。日前,國(guó)家體育總局批準(zhǔn)發(fā)布的《兒童青少年身體姿態(tài)測(cè)試指標(biāo)與方法》正式實(shí)施,為兒童青少年身體姿態(tài)異常問題的篩查和干預(yù)工作提供了規(guī)范和指導(dǎo)。以此為依據(jù),可以更早、更清晰地了解兒童體態(tài)健康的具體情況,并進(jìn)行及時(shí)的干預(yù)矯正。
做好學(xué)校體育工作,需要從兒童青少年生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律出發(fā),精心呵護(hù)青少年身心健康。比如,依托校園積極開展對(duì)青少年身體姿態(tài)異常的干預(yù)是行之有效的方式,推動(dòng)對(duì)身體姿態(tài)和脊柱健康的常態(tài)化篩查,也是未雨綢繆的積極舉措,體育鍛煉在其中更發(fā)揮著重要作用。無論是在校園中開展測(cè)試評(píng)估、健康教育、支持性環(huán)境建設(shè),還是家校聯(lián)合、大力推動(dòng)運(yùn)動(dòng)干預(yù)技術(shù)推廣,都離不開各方協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),共同織密青少年健康成長(zhǎng)的“防護(hù)網(wǎng)”。
孩子們的健康成長(zhǎng),連接著無數(shù)家庭的幸福,更關(guān)系著祖國(guó)的美好未來。從家庭、學(xué)校到社會(huì),在相關(guān)各方的積極努力下,體教融合不斷深化,為青少年健康成長(zhǎng)提供了更科學(xué)的環(huán)境、更優(yōu)良的氛圍,校園體育正結(jié)出碩果。
(作者為國(guó)家體育總局體育科學(xué)研究所國(guó)民體質(zhì)與科學(xué)健身研究中心副主任)
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2022年08月12日 16 版)
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