福建:老年學(xué)堂辦到家門口
本報(bào)記者 高建進(jìn)
在福州南街街道楊橋社區(qū)的“長者學(xué)堂”,剛剛上完一堂智能手機(jī)課的林巧惠老人開心地對大伙說:“以前看別人發(fā)視頻分享自己做菜、旅游、美景就蠻羨慕的,但自己不知道怎么做。現(xiàn)在好了,老年大學(xué)辦到了家門口,在社區(qū)就能學(xué),以后我也要好好秀一秀了!”
在福州,到社區(qū)的長者學(xué)堂去“上學(xué)”,讓不少老人重新當(dāng)起了“讀書郎”。如今,福建省建成了覆蓋全省城鄉(xiāng)的省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級(jí)老年教育服務(wù)體系。辦好家門口的老年教育,保障了老年人“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”。
“為了解決老年教育‘一座難求’的突出問題,我們創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,把老年教育送到社區(qū)長者食堂,探索‘食堂+學(xué)堂’集約發(fā)展新模式!备=ㄊ〗K身教育服務(wù)中心副主任吳盛雄說。
平時(shí)是學(xué)堂,就餐時(shí)是食堂。“每到學(xué)習(xí)日,老人們和教師一起開展內(nèi)容豐富有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)結(jié)束后,老人們和教師圍坐一起共進(jìn)午餐!比魇95歲高齡的退休教師鄧仰清介紹說。多年前,他在三明市沙縣麥元村等地創(chuàng)辦起老人學(xué)堂。這些年來,來麥元學(xué)堂參加學(xué)習(xí)的學(xué)員達(dá)2萬多人次。
將學(xué)堂向城鄉(xiāng)社區(qū)延伸。據(jù)福建省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長、一級(jí)調(diào)研員林素川介紹,福建省教育廳出臺(tái)一系列具有含金量的政策舉措,優(yōu)先發(fā)展城鄉(xiāng)社區(qū)老年教育,使優(yōu)質(zhì)老年教育資源向社區(qū)、農(nóng)村延伸,通過推動(dòng)高等院校向社區(qū)開展老年教育,促進(jìn)基層老年教育與社區(qū)教育融合;大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+老年教育”等手段,把老年教育辦在老年人的家門口,真正解決社區(qū)、農(nóng)村老年人“上學(xué)難”問題。截至2022年底,全省已開辦2500多家社區(qū)(老年)教育機(jī)構(gòu),每年通過老年教育公共服務(wù)體系參與線上線下學(xué)習(xí)的老年人達(dá)到100多萬人次。
將學(xué)堂向鄉(xiāng)村延伸。陽春三月,沙縣區(qū)湖源鄉(xiāng)樂齡學(xué)堂,歌聲、朗讀聲、笑聲回蕩在鄉(xiāng)間,原來是當(dāng)?shù)乩夏觊_放(互聯(lián)網(wǎng))大學(xué)將歌舞課堂搬到了這里!拔覀兊泥l(xiāng)村樂齡學(xué)堂每周都開課,課程包括唱歌、畫畫、養(yǎng)殖種植等,我一次都不落下!72歲的陳福生老人說,自己都想象不到,放下鋤頭的自己,如今又拿起紙筆進(jìn)了“課堂”。
“以往,老年教育的資源配置大多集中在城市和發(fā)達(dá)地區(qū),而在空巢留守老人日漸增多的基層農(nóng)村幾乎是空白。把老年教育引入農(nóng)村,就是為了改變老年教育城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡現(xiàn)狀。”福建開放大學(xué)副校長沈光輝說。據(jù)了解,沙縣區(qū)已先后建成51所村級(jí)樂齡學(xué)堂,參與教學(xué)的志愿者隊(duì)伍達(dá)到300多人,共授課1000多場次,近萬名農(nóng)村老年人受益。
(本報(bào)記者 高建進(jìn))
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