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2020全國(guó)兩會(huì)“健康中國(guó)人”系列圓桌論壇

黃鋼:養(yǎng)老體系中核心是醫(yī)療 關(guān)鍵是人才

2020年05月20日22:05 來(lái)源:人民網(wǎng)-人民健康網(wǎng)

人民網(wǎng)北京5月20日電 近日,由人民網(wǎng)·人民健康主辦的2020年全國(guó)兩會(huì)“健康中國(guó)人”系列圓桌論壇在京舉行。在20日舉行的主題為“推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合 提升健康養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量”的圓桌論壇上,上海健康醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)黃鋼在發(fā)言時(shí)表示,國(guó)內(nèi)養(yǎng)老人才培養(yǎng)應(yīng)重視應(yīng)用型醫(yī)養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng),將國(guó)外豐富的養(yǎng)老及人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)引入國(guó)內(nèi)。

“整個(gè)養(yǎng)老體系中,核心是醫(yī)療,關(guān)鍵是人才!秉S鋼認(rèn)為,養(yǎng)老人才是與醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)一樣的專業(yè)人才,應(yīng)該形成初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)的人才體系。高等院校明確應(yīng)用型高水平人才或高水平醫(yī)療、康健類培養(yǎng)學(xué)校定位,現(xiàn)有醫(yī)學(xué)院校以此分為兩類,研究型院校形成以傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)為主的人才培養(yǎng)模式;應(yīng)用型、特色型院校以康養(yǎng)、醫(yī)養(yǎng)人才培養(yǎng)為主。

黃鋼介紹,上海健康醫(yī)學(xué)院以應(yīng)用型、特色型、國(guó)際化定位,與國(guó)外著名醫(yī)學(xué)院合作,共享師資,將國(guó)外豐富的養(yǎng)老及人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)引入我國(guó)!疤貏e希望未來(lái)能培養(yǎng)一批高水平應(yīng)用型醫(yī)養(yǎng)專業(yè)人才,成為國(guó)內(nèi)醫(yī)養(yǎng)師資種子。”黃鋼說(shuō)。

針對(duì)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合問(wèn)題,黃鋼表示,目前醫(yī)養(yǎng)體系中存在體系碎片、環(huán)節(jié)隔離、信息孤島導(dǎo)致效率低下問(wèn)題,在醫(yī)養(yǎng)結(jié)合過(guò)程中,要改變觀念,把替代護(hù)理改為康復(fù)和功能恢復(fù),讓“非活力者”活力起來(lái),這才是醫(yī)養(yǎng)結(jié)合真正要實(shí)現(xiàn)的目的。

(責(zé)編:李軼群、孫博洋)


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